Förderkonzept

Stand: 5-Sep-2010

Schlechter Schüler, guter Mensch! Unter diesem Motto haben wir uns das Ziel gesetzt, für unsere Schule ein umfassendes Förderkonzept zu erarbeiten, das über die klassischen Fördermaßnahmen weit hinausgehen soll. Angestrebtes, messbares Ziel ist das schrittweise "Verschwinden" von Wiederholungsprüfungen und der Notwendigkeit für externe Nachhilfe. Für gute Schüler soll das System die Nachhaltigkeit des Wissens sichern, schließlich wissen wir kaum, wie ein Wissensvergleich zwischen guten und schlechten Schülern 1, 5, oder 10 Jahre nach dem Wissenserwerb ausginge. Es geht um Unter- und Oberstufe.

Diese Elternvereins-Arbeitsgruppe besteht aus engagierten Eltern und Erziehungsberechtigten, die Anforderungen und Konzepte zur Vorlage und Diskussion in einem gleichnamigen SGA-Unterausschuss (Lehrkräfte, Schülervertreter, Eltern) ausarbeiten. Einerseits sollen bestehende "Best-Practices" der Unterrichtsarbeit zu verbindlichen Schul-Angeboten werden, andererseits soll auch die Verbindlichkeit von Beiträgen von Schülern und Erziehungsberechtigten eingefordert und durch entsprechende Werkzeuge unterstützt werden.

Mit der Umsetzung des Konzeptes wurde bereits in den Sommerferien 2009 begonnen, indem Schülerinnen und Schülern mit Wiederholungsprüfungen eine vom Elternverein und den Alt-Hietzingern finanzierte Lerntyp-Bestimmung angeboten wurde, in deren Rahmen auch konkrete individuelle Maßnahmen zur effizienten Vorbereitung auf die Wiederholungsprüfungen ausgearbeitet wurden.

Im SJ 2009⁄10 wurden nachhaltige Maßnahmen zur Berücksichtigung individueller Lern-Präferenzen und zur Verbesserung persönlicher Lern-Techniken gesetzt. Einerseits wurde in die spezifische Ausbildung von Lehrkräften investiert, andererseits wurden die Schülerinnen und Schüler der 5. und 7. Klassen einer umfassenden Lernstilanalyse unterzogen, deren Ergebnisse mit den SchülerInnen unter Beiziehung externer Experten aufgearbeitet wurden und die von den Klassenlehrkräften auch im Rahmen der Unterrichtsvorbereitung berücksichtigt werden.

Für das Schuljahr 2010⁄11 sind weitere Umsetzungsschritte geplant. In der Unterstufe wird die Vermittlung von Lerntechniken eine größere Rolle spielen. In der Oberstufe sollen entsprechende Lücken mit Hilfe weiterer Lernstilberatungen geschlossen werden. Das Tutoren-System (siehe Seite Dienstleistungen)hat sich bewährt und soll daher ausgebaut werden. Feinschliff und permanente Verbesserungsarbeit werden begleitend zur operationellen Arbeit erfolgen. Elternverein und Alt-Hietzinger unterstützen das Vorhaben großzügig mit finanziellen Mitteln.

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